APEEFL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. FILIPA DE LENCASTRE CONTEXTO No passado dia 13 de novembro um grupo alargado de pais e encarregados de educação (+ de 300) do agrupamento de escolas Dona Filipa de Lencastre criou uma carta aberta endereçada ao sr. Ministro da Educação; ao Sr. Presidente da Câmara Municipal de Lisboa e ao presidente da Junta de Freguesia do Areeiro a partilhar a insatisfação com o facto de em apenas 2 meses, ou seja desde o inicio das aulas, uma ou mais escolas do agrupamento terem já fechado por 7 vezes devido a greves sucessivas, organizadas por sindicatos/entidades diferentes e invariavelmente à sexta feira e com um especial enfoque no pessoal não docente (grupo este muitas vezes sobrecarregado e com múltiplas responsabilidades importantes no ambiente escolar e por isso tão importante de entender, apoiar e reforçar). Sendo uma escola pública com quase 2.000 alunos, onde as famílias acreditam precisamente nas virtudes da escola pública, esta situação está a criar um enorme desgaste em toda a comunidade escolar e principalmente nos alunos, quando no horizonte estão mais 2 greves previstas apenas no curto prazo (antes do final de 2024). No mesmo documento é referido que entendemos que a situação é injusta também para aqueles que se sentem na obrigação de recorrer à greve como a única forma de se fazer ouvir e que este é um direito inalienável, e assim sendo o que procuramos são soluções equilibradas, que permitam evitar uma sobrecarga a quem já dá tanto de si e tanto tem feito pela escola. RESPOSTAS DAS ENTIDADES Junta de Freguesia respondeu com a marcação de uma reunião que se realizou no dia 19 de novembro na sede da Junta com a participação do executivo. A Câmara Municipal de Lisboa respondeu com a marcação de uma reunião que se realizou no dia 25 de novembro com a Sra. Vereadora da Educação Dra. Sofia Athayde e o respetivo diretor do departamento de Educação Arq. Luís Nuno Ramos. Não recebemos qualquer contato por parte do Ministério da Educação. COMPROMISSOS ENCONTRADOS Sabendo que existem múltiplas áreas da Educação, que estão fora da competência das Juntas ou Câmaras Municipais, estas duas entidades aceitaram colaborar na procura de soluções da seguinte forma: Junta de Freguesia do Areeiro: dedicar a este agrupamento mais 2 Assistentes Operacionais a iniciar funções no início de 2025. CML Vereadora da Educação: dedicar a este agrupamento mais 1 Assistente Operacional a iniciar funções antes do final de 2024 e eventualmente um segundo se se verificar necessário em 2025, ficando assim o agrupamento claramente acima do rácio definido pelo Ministério da Educação. CML Vereadora da Educação: seguir de perto o número de alunos do agrupamento com Necessidades de Saúde Especiais e aferir se existe a necessidade de reforçar o apoio a este grupo em concreto. CONCLUSÕES Os pais e encarregados de educação do agrupamento de escolas Dona Filipa de Lencastre, que tem quase 2.000 alunos, reconhecem o esforço da Câmara Municipal de Lisboa e da Junta de Freguesia do Areeiro. No entanto, é necessário que o Ministério da Educação também faça a sua parte na dignificação das carreiras educativas. Os pais mantêm a preocupação com o prolongamento das greves sucessivas, que resultam na perda parcial ou total de aulas para os alunos. O pré-aviso entregue por uma federação sindical para o dia 6 de dezembro, a que se deverão seguir novos pré-avisos de outras estruturas sindicais, representa o oitavo dia de greve neste ano letivo. Associações de Pais: Pedro Costa Dias e Joana Silva Movimento “Estudar, tem dias!”

Exmos. Senhores Associados, Representantes de Pais e Encarregados de Educação, Pais e Encarregados de Educação,  No próximo dia  20-11-2024 (quarta feira), pelas 18H30 , no Auditório do Agrupamento  e conforme Convocatória em anexo, irá realizar-se a Assembleia Geral Extraordinária da APEEFL com a seguinte Ordem de Trabalhos:  Apresentação e aprovação do Relatório e Contas do exercício 2023/2024; Eleição dos Órgãos Sociais para o ano letivo 2024/2025 e Tomada de Posse; Outros Assuntos.   Solicita-se, assim, a divulgação desta mensagem e respetivas informações pelos Pais e/ou EE das turmas que representam.   Mais se informa que, de acordo com os Estatutos da Associação: Para poderem candidatar-se e serem eleitos, bem como para votar deverão ser associados da APEEFL, com inscrição em vigor para o ano letivo 2024/2025. A inscrição como associado deverá ser efetuada/renovada em cada ano letivo.  Caso pretendam tornar-se Associados da APEEFL para o ano letivo 2024/2025, deverá fazê-lo usando o formulário disponível no site  apeefl.pt  e realizando o pagamento do respetivo donativo anual. A eleição dos órgãos sociais faz-se por listas, as quais devem ser apresentadas na sede da Associação até cinco dias antes da data fixada para a Assembleia Geral, com a indicação dos associados proponentes acompanhadas dos respetivos Planos de Atividades, solicitando-se ainda que sejam enviadas, igualmente, para o e-mail da Associação –  geral@apeefl.pt  - no mesmo prazo. Na Assembleia Geral deverá ser apresentado comprovativo de inscrição como associado para o ano letivo 2024/2025. Qualquer questão estamos obviamente e sempre ao dispor, podendo contactar-nos através do formulário constante do site ou por e-mail:  geral@apeefl.pt . Contamos consigo!    Com os melhores cumprimentos, A Presidente da Mesa da Assembleia Geral Isabel Cotrim

A APEEFL deseja a todos os alunos e pais, um excelente recomeço e um bom ano lectivo 2024 | 2025 Convidamos também os novos pais e aos antngos que continuem a colaborar com a APEEFL para podermos continuar a cumprir os nossos objetivos e realizar iniciativas que ajudem toda a nossa comunidade educativa.   Para isso é importante que no início de cada ano letivo se torne associado, preenchendo o formulário . Relembramos que : É muito importante que em cada ano letivo efetue novamente à sua inscrição, e proceda ao pagamento da respetiva quota anual, na medida em que a inscrição em anos precedentes não relevam para o ano letivo corrente.   ​As  quotas anuais  não têm um valor definido, podendo cada Associado contribuir com o montante que entenda possível e conveniente. Contudo, as mesmas são obrigatórias, constituindo receitas da APEEFL sob a forma de donativos. ​ Para realizar o pagamento da quota anual nos termos supra referidos pode utilizar a seguinte conta bancária da APEEFL: IBAN PT50 0035 0001 0002 4213 5300 8 ​ Contamos consigo! Importante: O comprovativo da transferência deverá ser enviado para o endereço de e-mail da Associação  geral@apeefl.pt , com indicação do nome do Associado inscrito. A transferência bancária faz prova de pagamento. Se necessitar de recibo de donativo deverá solicitar o mesmo à APEEFL, indicando os seus dados fiscais.

Na data de 21 de Maio de 2024, realizamos uma visita ao refeitório da Escola Filipa de Lencastre com o objetivo de avaliar as condições gerais, o menu oferecido, que tivemos oportunidade de experimentar, a higiene e a organização do local. Ambiente e Estrutura: O refeitório da escola é bem iluminado, ventilado e espaçoso, capaz de acomodar confortavelmente todos os alunos durante os intervalos das refeições. A disposição das mesas permite uma circulação eficiente dos alunos e funcionários. Menu: O menu oferecido incluí nutrientes calculados a partir dos valores médios conhecidos dos ingredientes utilizados, segundo o Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge. Durante a visita, observamos a oferta de uma refeição equilibrada que incluía sopa, jardineira de peru, salada de alface, milho e cenoura, além de uma fruta como sobremesa. Há também uma opção vegetariana. Higiene: A limpeza do refeitório é realizada de forma contínua, bem como os carrinhos onde são colocados os tabuleiros após as refeições. As mesas e cadeiras estão limpas, e os funcionários utilizam equipamentos de proteção adequados, como luvas e toucas. Organização: O serviço de distribuição das refeições é organizado, com filas ordenadas e rápidas, evitando aglomerações. Os funcionários são bem treinados e ágeis, garantindo que os alunos sejam atendidos de maneira eficiente e cordial. Conclusão: A visita ao refeitório escolar foi positiva. O ambiente é acolhedor e bem mantido, o menu é saudável e variado, e a higiene é rigorosamente observada. A organização do serviço garante que todos os alunos tenham acesso a uma refeição de qualidade de forma rápida e segura. Recomenda-se a continuidade das práticas observadas e a realização de visitas periódicas para garantir a manutenção dos padrões de qualidade. Ver detalhe do Report no .pdf abaixo

O sistema educacional é uma parte fundamental da sociedade, moldando não apenas o conhecimento adquirido pelos alunos, mas também influenciando o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Dentro desse contexto, a estrutura do calendário escolar desempenha um papel crucial, determinando como o ano letivo é organizado e distribuído. Duas abordagens comuns são a divisão do ano em trimestres ou semestres, cada uma com suas vantagens e desvantagens. Neste estudo, conduzido pela Associação de Pais do D. Filipa de Lencastre, tentamos examinar de alguma forma os impactos e implicações desses dois modelos de organização do calendário escolar. Com um questionário elaborado especificamente para recolher insights de Pais e Encarregados de Educação, procuramos compreender as perceções e experiências em relação aos trimestres e semestres. O período em que o questionário esteve disponível foi: 20/fev./2024 a 08/mar./2024, com uma amostra de 508 respostas Pretende-se, assim, contribuir com um ponto de vista que promova o bem-estar e o sucesso dos estudantes, atendendo às necessidades e expectativas de toda a comunidade escolar. DESCARREGUE O .PDF PARA VER TODOS OS DETALHES DOS RESULTADOS Concluímos que é crucial reconhecer que não existe uma abordagem universalmente ideal, mas sim a necessidade de considerar as especificidades de cada comunidade escolar. Portanto, ao refletir sobre os resultados deste estudo, sugerimos que as partes interessadas possam buscar um diálogo contínuo e colaborativo, visando encontrar soluções que melhor atendam às necessidades dos alunos e promovam um ambiente de aprendizagem saudável e enriquecedor. É fundamental ter em conta o superior interesse do aluno e tomar as decisões que sejam mais adequadas tendo por base o caso concreto e utilizando toda a informação disponível Os resultados deste inquérito são muito expressivos com 508 respostas de encarregados de educação que representam 830 alunos do agrupamento de escolas Filipa de Lencastre e onde 84%recomendam organizar o próximo ano letivo de novo por trimestres. Que este estudo sirva como um ponto de partida para discussões construtivas e ações que visem aprimorar ainda mais o sistema educacional, fortalecendo os laços entre escola, pais e comunidade, e proporcionar às futuras gerações as melhores oportunidades para desenvolver o seu pleno potencial e alcançar o sucesso nas suas jornadas pessoais e académicas.

Período de inscrição para a 1.ª Fase: de 26 fevereiro a 8 de março de 2024 Perguntas Frequentes - Plataforma de Inscrição Eletrónica - PIEPE FONTE DA INFORMAÇÃO ACIMA

Com este inquérito queremos documentar e avaliar os prós e contras da aplicação dos semestres no Agrupamento de Escolas Filipa de Lencastre nos últimos dois anos, com vista a efetuar uma recomendação como Associação de Pais (APEEFL), para os anos seguintes. As perguntas destinam-se aos encarregados de educação de crianças com a experiência de frequência em regime de semestres neste agrupamento.

Pais Digitais - Pela Parentalidade Digital Positiva 7 de Fevereiro  - 18:30H - 20:30H Faz-te Ouvir! Dá a Volta ao [Cyber]Bullying! 8 de Fevereiro - 18:30H O Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre e as duas Associações de Pais unem esforços para promover o bem-estar digital de crianças, jovens e adultos. O objetivo é inserir essa temática na agenda escolar, fomentar o debate e reduzir os impactos negativos da pegada digital e a promoção da parentalidade digital positiva. Para alcançar todos os envolvidos, estamos a promover dois workshops: 1. "Pais Digitais - Pela Parentalidade Digital Positiva" - 7/fev - 18:30H - 20:30H* Este workshop tem como propósito sensibilizar pais e encarregados de educação para a importância de uma parentalidade digital positiva. Os objetivos incluem identificar benefícios e oportunidades das tecnologias para crianças e jovens, conhecer as 5 categorias de risco online, compreender o papel do desenvolvimento do cérebro na utilização de ecrãs e aplicar princípios para uma parentalidade positiva. Os conteúdos abrangem benefícios e riscos da internet, padrões em redes sociais, estilos parentais e soluções. 2. "Faz-te Ouvir! Dá a Volta ao [Cyber]Bullying!" - 8/fev - 18:30H O bullying e o cyberbullying são desafios presentes nas escolas e fora delas, afetando a todos. A solução envolve a participação de toda a comunidade educativa: pais, professores, auxiliares, técnicos, direção, etc. Neste Workshop, vamos procurar desmistificar conceitos, identificar actores e papéis, e debater soluções específicas para o Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre. Os formadores são Tito de Morais, fundador do projeto @MiudosSegurosNa.Net, e Cristiane Miranda, coach e criadora do projeto Teen On Top. Para se inscrever, basta seguir os QRCodes e aceder ao Formulário de Inscrição. A participação é gratuita, mas a inscrição é obrigatória para cada um dos workshops, devido à capacidade limitada do Auditório da Escola Sede do Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre. Contamos com todos para fazerem parte da solução! #aedfl #apeefl #apeesjd

A APEEFL deseja a toda a Comunidade Educativa um Bom Ano Letivo 2023/2024. Informamos que se pode tornar Associado da Associação de Pais começando por preencher o formulário de inscrição: > Clique aqui<

O Banco de Livros da Associação de Pais D. Filipa de Lencastre já está a receber os livros escolares que já não precisas. Entrega-os por favor na Portaria da Escola (Sede) e contribui para a reutilização dos manuais escolares. Se precisares de manuais podes aceder ao Banco de Livros que vai estar aberto todas as terças-feiras de Julho, Agosto e Setembro de 2023 entre as 17H00 e as 18H00. Contamos com a tua ajuda e o Planeta também! Informações: e | livros.no.filipa@gmail.com M | 938 532 439 Serviço disponível tanto para Associados como para não associados. Os Pais e Encarregados de Educação que queiram tornar-se Associados poderão aceder ao site da APEEFL: http://apeefl.pt/

Em parceria com a Cruz Academy e Algorithmics Programming School, os alunos filhos de associados da APEEFL poderão participar nos campos de férias com um benefício de 15% de desconto no valor da inscrição. 03 a 14 Julho de 2023 - Digital Media Studio: 8 a 12 anos 17 a 28Julho de 2023: Python + Unity: 13 anos Mais informações podem ser obtidas no ficheiro abaixo:

A APEEFL deseja a toda a comunidade educativa um Feliz Dia Mundial da Criança 2023